Základná škola, Ul. Dr. Janského č.2

Kampaň za zníženie CO2 emisií v ovzduší

V čase od 16.3.2009 do 27.3.2009 sa naša škola zapojila do projektu za znižovanie emisií oxidu uhličitého v ovzduší, zverejneného na webovej stránke www.co2nnect.org

Snažili sme sa vysvetliť všetkým žiakom, rodičom, ale aj širokej verejnosti aké je dôležité šetrenie energiami, používanie alternatívnych zdrojov energií, správnej separácie odpadu,...pre našu Zem. Zoznámili sme sa s dôsledkami nezodpovedných konaní, snažili sme sa presvedčiť ostatných, aby sa správali zodpovedne voči našej Zemi, lebo každý jednotlivec môže pomôcť svojím  ekologickým každodenným správaním. Aktivít sa zúčastnili žiaci prvého aj druhého stupňa, všetko vyvrcholilo v ekodni 27.3.2009 prezentáciou činností, ekokvízom a vyhodnotením najlepších ekotried na škole. Viac sa o tom zmieňujeme v prezentáciách za I. aj II. stupeň.

 

Čo sme robili počas Kampane za zníženie CO₂ emisií v ovzduší v dňoch 16.3. - 27.3. 2009:

 

(Vyzvali sme partnerskú školu v Župkove o zapojenie sa do projektu CO2nnect a o spoluprácu v niektorých aktivitách - kvôli porovnaniu výsledkov.) 

 

1. Prezentácia s prednáškou o globálnom otepľovaní a o našich možnostiach to zvrátiť - pre všetkých žiakov 2.stupňa - pondelok 16.3.2009 – p.uč.Hrončeková

2. Prezentácia s prednáškou o globálnom otepľovaní a o našich možnostiach to zvrátiť - pre všetkých žiakov 1. stupňa - utorok 17.3.2009 – p.uč.Hrončeková

3. Návšteva  Stanice emisnej kontroly v Žiari nad Hronom – žiaci školy s p.uč.Foltánovou (vybavila    p.uč.Marušková) – pondelok 16.3.2009

4. Žiacky parlament vyzval prostredníctvom rozhlasu žiakov k podpísaniu záväzku, že budú počas Týždňov   aktivít dbať o zníženie emisií CO₂ v ovzduší – p.uč.Kaníková. Záväzok aj krátky prehľad najdôležitejších faktov a bodov aktivít bol prefotený do každej triedy a žiaci si ho vyvesili na nástenku – pripravila p.uč.Hrončeková.

5. Každý deň sa zástupcovia žiackeho parlamentu prihovárali prostredníctvom školského rozhlasu žiakom a upozorňovali ich na jednotlivé aktivity, na ktoré  majú upriamiť svoju pozornosť -p.uč.Kaníková

6. Beseda s prac. Výskumného ústavu ekológie pri Technickej univerzite vo Zvolene – zúčastnili sa zástupcovia jednotlivých ročníkov – štvrtok 19.3.2009 - vybavila p.uč.Marušková

7. Učitelia i žiaci sa snažili chodiť do školy peši ( p.uč.Rozenbergová až z Lovčice !...vivat)

8. Žiakom 6. a 8. roč. bol rozdaný dotazník, ktorý mali vyplniť hneď na začiatku a potom znovu na konci kampane. Porovnaním jednotlivých odpovedí si každý sám vedel určiť, nakoľko sa mu podarilo       zmeniť svoje konanie a pomôcť tak svojej planéte.- p.uč.Hrončeková + žiacky parlament.

9. Každý deň kontrolovali žiaci ekologického krúžku úroveň separovania odpadu v jednotlivých triedach - p.uč.Foltánová.

10. P.uč.Hrončeková vypracovala návrhy Čo robiť so žiakmi na jednotlivých vyučovacích predmetoch ako pomôcku pre ostatných vyučujúcich (odkazy na rôzne vhodné stránky s ekohrami a ekokvízmi v slovenčine, ale aj v anglickom alebo nemeckom jazyku:

- na SJL  - pracovať s odbornými textami (o klimatických zmenách a šetrení energií prevzatých zo stránok európskej únie ) - vetné rozbory a pod. alebo vytvoriť báseň, poviedku, divadielko,....na základe prečítanej poviedky  Taká spara

- na CJ – pracovať s odbornými textami ...ako v prezentácii Climate change - vypracovala p.uč.Rozenbergová

- na M – použitím knihy Ekomatematika riešiť úlohy zamerané na ekológiu ovzdušia, spracovať štatisticky údaje z dotazníkov za danú triedu.

- na F – hrať sa so žiakmi spoločenskú hru od Dalkie ...Energie... -zameranú na alternatívne zdroje energií.

- na CH – rozbor dažďovej vody, snehu – z prostredia záhrad a pri cestách, vody z potokov, z rieky, zo studní...porovnať výsledky s vodou z vodovodu a destilovanou vodou. Fotosyntéza a my – dôkaz CO₂ vo vydýchnutom vzduchu .Tvorba prezentácií. Premietnutie  prezentácie Globálne otepľovanie – pripravila p.uč.Hrončeková, video Skleníkový efekt – zabezpečila p.uč.Palkovičová.

- na Pr - Premietnutie  prezentácie Climatechange1 -  pripravila p.uč.Palkovičová, video Skleníkový efekt – zabezpečila p.uč.Palkovičová.

- na Z – spoznávanie Ekoznačiek – pomocou dokumentu MSWord - Charakteristika ekoznačiek - pripravila p.uč.Hrončeková, možnosť použitia e-learning. kurzu na stránke www.vodavkrajine.sk

- na TchV – výroba  náramkov s označením „Znižujem CO₂“

- na VV – vytvoriť spoločný plagát = ekoplagát (každá trieda) o klimatických zmenách a aktivitách na ich zlepšenie.( resp. videoklip, fotografie,...) -plagát vyvesiť na dvere tried.

- na Tv – bežecké, resp. cyklistické preteky,...

na HV – vymyslieť pieseň, zaspievať pieseň o vzduchu, prírode, tanček,...

- na EV, NV, ON – zahranie sa - vcítenie sa do prírody pri tom dnešnom znečisťovaní...práca s aktivitami na internete …

- na D – historický pohľad na našu Zem a vývin ekologických problémov....priemyselná revolúcia...

- na Inf – aktivity na internete – hra na ekoagenta, hra Honoloko o  ekologickom spôsobe života, interaktívny dom  o šetrení energií. (1. a 5.roč., 8., 9.r.) Príprava prezentácií o aktivitách.(8.,9.r)

 

Vhodné odkazy:

http://www.setri.sk/setrenie-ceny-energii-usporne-energie.html – interaktívny dom

http://honoloko.eea.europa.eu/Honoloko.html – hra o ekologickom spôsobe života

http://ecoagents.eea.europa.eu/ - ekokvíz

http://www.ecokids.ca/pub/games_activities/climate_change/index.cfm

http://kidscall.info/en/links.html

http://ec.europa.eu/environment/climat/campaign/schools/schools_sk.htm

http://www.managenergy.net/kidscorner/en/o11/games.html

http://www.bbc.co.uk/climate/adaptation/jack.shtml

 

11. Žiaci 6. a 8.roč. s p.uč.Rozenbergovou vyplnili dotazník na stránke projektu http://www.co2nnect.com/ v anglickom jazyku pri prihlásení sa do daného projektu.

12. Žiaci 7.C triedy pripravili s p.uč.Kaníkovou krátky šot o šetrení energií a vhodných aktivitách, ktorý predviedli v každej triede na škole v stredu 25.3.2009 .

13. Na záver – v piatok 27.3.2009 sme zorganizovali Ekodeň – p.uč.Rozenbergová pripravila ekokvíz pre zástupcov všetkých tried, na chodbách prezentovali žiaci tried 9.A ,9.D,8.A ,5.A ,6.C a 6.A práce súvisiace s čistotou ovzdušia, alternatívnymi zdrojmi energie a aktivitami na zníženie emisií CO2 –   pripravili p.uč.Hrončeková, p.uč.Palkovičová, p.uč.Vozárová, p.uč.Príhoda, p.uč.Kaníková,           p.uč.Rosenbergová a   žiaci daných tried :

• 5.A – ekoaktivity s Malým princom,

• 8.A – chemický dôkaz CO2 vo vydýchnutom vzduchu a princíp fotosyntézy,

• 9.A  chemické meranie pH dažďovej, potočnej, studničnej vody,tiež snehu z nášho dvoru a porovnanie s pH octu a pH sódy bicarbóny,

• 9.A, D - premietanie prezentácií vytvorených žiakmi týchto tried o aktivitách za zníženie CO2 emisií,

• 9.D,6.C – prezentácia alternatívnych zdrojov energií,6.A -videozáznamy všetkých aktivít.

• Vyhodnotenie – ekotrieda školy– na základe výsledkov kvízu, separácie odpadkov, ... p.uč.Foltánová.

• Odmeny pre naj ekotriedy zabezpečila a pripravila p.uč. Rosenbergová a p.uč.Marušková

• Videozáznamy robil a spracoval žiak 6.A triedy Lukáš Tóth.

• Celú kampaň  zdokumentujeme na web.stránku školy(p.už.Hrončeková)  a na stránku kampane http://www.co2nnect.org/,do ktorej sme sa prihlásili, to v anglickej verzii uvedie p.uč.Rosenbergová

• P.uč.Foltánová zabezpečila sponzora a vymenila neúsporné žiarovky vo svojej triede za úsporné žiarivky.