Základná škola, Ul. Dr. Janského č.2

V novembri 2016 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo olympiády v anglickom jazyku.

V kategórii 1A (ročník 5. – 7.) súťažilo  spolu 14 žiakov. 

 1. miesto  - Július Jančok - 6. A

2. miesto – Alex Kúšik – 6. B

3. miesto  - Martin Ďurana – 7. A

V kategórii 1B (ročník 8. – 9.) súťažilo  spolu 9 žiakov. 

1. miesto  - Sabina Matiščáková – 8. A

2. miesto – Lukáš Knoška -   9. A

3. miesto  - Tereza Veselá – 8. A

Srdečne gratulujeme!

Žiaci Sabina Matiščáková a Július Jančok  postupujú do obvodného kola olympiády v anglickom jazyku, ktoré sa uskutoční 17. januára 2016. Držíme palce!

Výsledky zo školského kola Olympiády v anglickom jazyku v šk. roku 2014/2015:

Kategória 1A (žiaci 5. – 7. ročníka):

1. miesto - Vanesa Somsiová – 7. C

2. miesto -  Lukáš Knoška – 7. A

3. miesto - Tereza Veselá – 6. A

Kategória 1B (žiaci 8. – 9. ročníka):

1. miesto - Marek Štrba – 8. C

2. miesto - Natália Slašťanová – 8. A

3. miesto - Sofia Tileschová – 8. A

Srdečne gratulujeme!

Do obvodného kola postupujú víťazi školského kola, t. j. Vanesa Somsiová a Marek Štrba.          Držíme palce!

Práca so slovníkmi na hodine anglického jazyka

Dňa 29. 4. 2014 mali možnosť žiaci zo 6. A triedy zažiť zaujímavú hodinu angličtiny. Hodinu viedol Martin Škarba - skúsený pedagóg a v súčasnej dobe  pracovník pre Oxford Bookshop Banská Bystrica. Cieľom hodiny bolo oboznámiť žiakov s jednotlivými druhmi slovníkov na výuku anglického jazyka.

Už po piatykrát, a to 30 hodín anglického jazyka v týždni, teda 6 hodín denne si mohli naši žiaci  zdokonaliť  zručnosti v anglickom jazyku na aktívnom jazykovom týždni.

V decembri 2013 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo olympiády v anglickom jazyku.

V kategórii 1A (ročník 5. – 7.) súťažilo  spolu 15 žiakov. 

1. miesto  - Terézia Veselá – 5. A
2. miesto – Adrián Knap – 7. A
3. miesto  - Jozef Barniak – 6. C

V kategórii 1B (ročník 8. – 9.) súťažilo  spolu 11 žiakov. 

1. miesto  - Kristína Bungyová – 8. A
2. miesto – Martina Krnáčová – 9. A
3. miesto  - Martina Nagyová – 8. C

 Srdečne gratulujeme a všetkým žiakom ďakujeme za účasť.  

Žiačky Terézia Veselá a Kristína Bungyová postupujú do obvodného kola olympiády v anglickom jazyku.

V dňoch 13. – 17. novembra 2013 sa naši žiaci zúčastnili poznávacieho zájazdu do LONDÝNA.

Poznávacieho zájazdu sa zúčastnili žiaci z druhého stupňa s pani učiteľkami Alexandrou Lebovou a Veronikou Rozenbergovou, ako aj dvomi rodičmi.

Všetko sa to začalo pred II.  základnou školou v dopoludňajších hodinách. Cestovali sme cez Rakúsko, Nemecko, Holandsko, Belgicko, Francúzsko a od Anglicka  nás delilo už len more, cez ktoré sme sa dostali tunelom popod La Manche.

Program bol skutočne veľmi bohatý. 

Pamiatky a zaujímavosti, ktoré sme navštívili:

Big Ben, Westminster, Konská stráž, Buckinghamský palác, Britské múzeum, Trafalgarské  námestie, nákupná ulica Oxford Street, Big Ben, Madame Tussauds, Londýnske oko, City of London, Tower of London, Picadilly Circus, Tower Bridge, ...

Boli to neopakovateľné zážitky a veríme, že takýchto vzdelávacích zájazdov na našej škole podnikneme ešte veľa.

V tomto školskom roku sa naša škola zapojila do viacerých projektov Etwinning.

Od mája 2013 sme začali spolupracovať s anglickou školou na projekte eSafety. Táto škola sídli v mestečku Doncaster. S pánom učiteľom Philom Sheppardom sme sa dohodli na prvej úlohe – písanie listov. V máji sme dostali od detí z Anglicka vyše 45 listov. Naši žiaci z nich mali obrovskú radosť. Na hodinách anglického jazyka sme im písali odpovede. Žiaci tak mali možnosť v praxi si vyskúšať,  ako im ide písanie v angličtine. Ich práce boli veľmi pekné, veď posúďte sami.

Ďalšou úlohou už v budúcom školskom roku, v septembri,  bude artwork – výtvarné práce o našom meste Žiar nad Hronom.

L. Tršová Husárová

AKTÍVNY ANGLICKÝ TÝŽDEŇ

V týždni od 18. do 22. marca sa v našej Základnej škole na Ulici Dr. Janského č. 2 uskutočnil aktívny anglický týždeň, ktorý sme zorganizovali už po štvrtýkrát. Práve lektori z jazykovej školy SIDAS k nám zavítali druhý raz. Tento program obsahuje 30 vyučovacích hodín. Lektori sú anglickí „native speakers“, teda program prebieha  „only English“ – len v angličtine. Tento rok sa nám prihlásilo 40 žiakov 4. až  9. ročníka, takže sme vytvorili dve skupiny. Jednu skupinu viedol  Jack Robinson pochádzajúci  z Brightonu v Anglicku a druhú skupinu Ryan  Maguire  z Toronta v Kanade. Našim žiakom sme tak umožnili využiť získané poznatky z vyučovacích hodín anglického jazyka, komunikovať s lektormi, ktorých rodným jazykom je angličtina, zároveň si obohatiť slovnú zásobu a zdokonaliť vlastnú angličtinu prostredníctvom zaujímavých aktivít. Tvorili projekty o mestách v anglicky hovoriacich krajinách – napr. Liverpool, Toronto, San Francisco,  učili sa komunikovať v rôznych situáciách – napríklad v reštaurácii a rôznymi hrovými činnosťami si rozvíjali svoje jazykové zručnosti. Po absolvovaní programu dostal každý žiak certifikát.  Aj touto cestou sa snažíme prispievať k tomu, aby naši žiaci nemali zábrany rozprávať v cudzom jazyku. Ohlasy na tento týždeň, tak ako každý rok, boli výborné.

Poznávací zájazd do Londýna

Dňa od 14.11. do 18.11. 2012 sme sa zúčastnili poznávacieho zájazdu do hlavného mesta Veľkej Británie, teda Londýna. Všetko sa to začalo pred II.  základnou školou kde sme sa stretli a vyrazili v dopoludňajších hodinách. Naša cesta viedla cez Rakúsko, Nemecko, Holandsko, Belgicko, Francúzsko a od Anglicka  nás delilo už len more, cez ktoré sme sa dostali tunelom popod La Manche. Po dlhom cestovaní sme sa nadránom konečne dostali do Londýna, kde začal náš bohatý program, s ktorým nás oboznámil sprievodca.

Druhý deň začal pešou prehliadkou Londýna,  rôznymi zaujímavosťami, medzi ktoré patrili napríklad Big Ben, Westminster, Konská stráž, Buckinghamský palác, Britské múzeum, Trafalgarské  námestie, nákupná ulica Oxford Street, ale najviac nás zaujal Big Ben,  ktorého vežička  bola vysvietená na zeleno, čo znázorňovalo, že práve zasadá parlament a my sme to mohli vidieť na vlastné oči. Náš deň sa ukončil tým, že sme autobusom prišli do hotela pod názvom King Solomon, ktorý sa nachádzal v židovskej štvrti. Tretí deň, plný vzrušenia po nových zážitkoch, sme začali chutnými raňajkami, po ktorých sme sa pobrali do Kráľovskej hvezdárne s nultým poludníkom, námorného, prírodovedného, geologického, vedecko-technického múzea, ale našu najväčšiu pozornosť sme venovali Madame Tussauds, kde sme videli voskové figuríny  rôznych osobností sveta a Londýnskemu oku, odkiaľ sme zas mohli obdivovať videli večerný Londýn v plnej kráse.

Náš posledný deň v Londýne sme strávili v časti City of London, prehliadkou Tower of London, nádherným mostom Tower Bridge, prešli sme sa po južnom nábreží Temže, dostali sme sa aj k lodi Francisa Drakea, Skakespearovskému divadlu Globe a na záver celého výletu sme sa dostali ku katedrále svätého Paula, odkiaľ sme sa vracali domov.

Cestou domov nás všetkých boleli z toľkého chodenia nohy, ale stálo to za tie neopakovateľné zážitky a veríme, že takýchto vzdelávacích zájazdov ešte veľa podnikneme aj s našou úžasnou pani učiteľkou   Máriou Nárožnou,  ktorá nám tento výlet umožnila. Ďakujeme.

 Simona Repiská, Daniela Riesová, VIII.A tr.

V apríli sa na druhom stupni uskutočnili interaktívne hodiny v anglickom jazyku, kde hlavnými témami boli Svetový deň zdravia (7. apríl),  Svetový deň Zeme (22. apríl) a  Veľkonočné sviatky. 

Svetový deň zdravia a Svetový deň Zeme boli témy určené pre 8. a 9. ročník.

7. apríl sa od roku 1950 oslavuje ako Svetový deň zdravia (World Health Day).

Tento deň je symbolickým pripomenutím si založenia Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO), ktorá vznikla práve 7. apríla 1948. Hlavným cieľom Svetového dňa zdravia je každý rok informovať celosvetovú verejnosť o špecifickej problematike dotýkajúcej sa sféry zdravia, ochorení a ťažkostí v oblasti zdravotníctva. Tento dátum býva tradične sprevádzaný celosvetovými podujatiami sústreďujúcimi sa na každoročne vyhlasovanú tému.  Každý rok Svetová zdravotnícka organizácia vyberá určitý zdravotný problém a nabáda ľudí  k zamysleniu sa nad touto problematikou. Hlavnou témou tohtoročného svetového dňa je antimikrobiálna rezistencia, jej nárast a rozširovanie /antimikrobiálne látky sú látky schopné vyliečiť infekčné ochorenia/.

Svetový deň Zeme si ľudstvo na celom svete už tradične pripomína 22. apríla. Jeho história siaha do roku 1970, kedy vedci a ekológovia na snímkach Zeme z kozmu pozorovali poškodenie atmosféry (The Earth Day). Je to deň, ktorý patrí našej planéte Zem. Zemi, ktorú by si mal každý z nás vážiť a hlavne sa o ňu aj starať. Aspoň tento deň by sme sa mali odhodlať pre ňu niečo pekné, užitočné a prospešné urobiť. Deň Zeme oslavujeme aj preto, aby sme si pripomenuli svoju závislosť na cenných daroch, zemských zdrojoch, ktoré nie sú nevyčerpateľné a rovnováha všetkého životného na tejto planéte je vzácna, obdivuhodná, no veľmi krehká. Preto by sme ju mali chrániť pre seba, ale najmä pre naše budúce generácie.

Na hodinách anglického jazyka sa využili medzipredmetové vzťahy, interaktívne metódy (diskusia, práca s materiálom), na základe ktorých sa žiaci dostali do stredobodu diania, mali priestor hovoriť o vlastných skúsenostiach a vedomostiach. Deti mali možnosť upevniť si svoje doterajšie vedomosti v oblasti zdravia a životného prostredia, rozšíriť si slovnú zásobu z anglického jazyka, dozvedieť sa viac o problematike zdravia a o dôležitosti ochrane nášho životného prostredia (ŽP), ďalej sa zoznámili so základnými  symbolmi Svetového dňa Zeme. Spoločne sme riešili možnosti ochrany ŽP, šetrenie zdrojov v domácnostiach.

Veľkonočné sviatky boli témou pre piaty a šiesty ročník. Veľká noc sa vždy oslavuje prvú nedeľu po prvom jarnom mesačnom splne. K jarnej oslave slnovratu, ku vzkrieseniu prírody zo zimného spánku, sa viaže mnoho starých zvykov a symbolov (veľkonočný baránok, v Anglicku veľkonočný zajačik – Easter Bunny, vajíčka, bahniatka, jarné kvety....).

Žiaci sa na týchto hodinách mali možnosť bližšie zoznámiť s veľkonočnými tradíciami na Slovensku a v anglicky hovoriacich krajinách. Ďalej si  osvojovali novú slovnú zásobu – symboly jari, typické jarné kvety, zvieratá a ich mláďatá.  V závere hodiny mali deti možnosť preveriť si svoje vedomosti v niekoľkých zaujímavých cvičeniach na interaktívnej tabuli.

Svetový deň vody

„Vode bola daná čarovná moc byť miazgou života na Zemi.“ Leonardo da Vinci

Dňa 21. marca 2011 sa na našej škole na druhom stupni na hodinách anglického jazyka vyučovalo interaktívnou formou. Ústrednou témou vyučovania bol Svetový deň vody (World Water Day – 22. marec 2011).

Človek sa s vodou stretáva od svojho narodenia až do posledného dňa svojho života. Voda nás teda sprevádza počas celého života, hoci si to ani neuvedomujeme. Považujeme ju za samozrejmosť a spravidla jej nevenujeme veľkú pozornosť. Žiakom bola prezentovaná tohtoročná téma spojená so Svetovým dňom, a to celosvetový nárast koncentrácie obyvateľstva v mestách a tomu prináležiace motto – „Voda pre mestá: reakcia miest na výzvy.“

V súčasnosti trpia mnohé oblasti akútnym nedostatkom pitnej vody. Súvisí to s ekonomickou a hospodárskou situáciou štátov. Vodné toky a vodárenské zdroje sú kontaminované, znižuje sa výdatnosť vodárenských zdrojov, v priemysle sa nepoužívajú najnovšie technológie na opätovné používanie vody, s vodou sa často nehospodárne zaobchádza a pod.

Na hodinách anglického jazyka sa využili medzipredmetové vzťahy, interaktívne metódy (diskusia, práca s materiálom), na základe ktorých sa žiaci dostali do stredobodu diania, mali priestor hovoriť o vlastných skúsenostiach a vedomostiach. Deti mali možnosť upevniť si svoje doterajšie vedomosti o vode, rozšíriť si slovnú zásobu z anglického jazyka, dozvedieť sa viac o nedostatku pitnej vody vo svete, ďalej o význame vody, o jej využití, o znečistení vody ... . V závere každej vyučovacej hodiny si mali žiaci z praktického hľadiska možnosť preveriť svoje znalosti v jednoduchom teste, z ktorého vyplynulo, koľko litrov vody sa minie na jednotlivé každodenné činnosti v domácnosti.

22. marec slúži na pripomenutie toho, ako je voda pre nás dôležitá a na uvedomenie si, že prírodu máme chrániť a uchovávať aj pre ďalšie generácie.

Ing. Lenka Tršová Husárová, učiteľka anglického jazyka  

Už aj žiaci piateho ročníka (začiatočníci) si môžu na hodine pripraviť cudzojazyčné divadielko - pod vedením p. učiteľky Nárožnej si pripravili texty a vymysleli scénku, samostatne pripravili masky a potom sa už len bavili a samozrejme učili...

V rámci projektu Comenius na našej škole už približne dva týždne pracuje asistent učiteľa - Iraklis Lampadariou. Prečítajte si o jeho práci, pozrite si fotografie z vyučovania alebo sa spolu so žiakmi vyskúšajte z angličtiny na blogu, ktorý pre nich pripravil..

Naša škola pripravila pre svojich žiakov už druhý ročník aktivity s názvom English in Week. Počas posledného májového týždňa (24. 5. – 28. 5. 2010) deti zažili native English. Na škole v tomto čase pôsobili dvaja lektori pochádzajúci z anglicky hovoriacich krajín.

Angličan Tony pracoval s mladšími žiakmi (9 – 10 rokov) a Američan Josh s najstaršími (14 – 15 rokov). Každý lektor odučil 30 vyučovacích hodín. V oboch skupinách bolo 15 žiakov, teda optimálny počet na výučbu cudzieho jazyka. Práca oboch lektorov bola kreatívna. Uplatňovali rôzne metódy vyučovania angličtiny, pričom ťažisko spočívalo v rozvoji konverzácie. Diskusie, hry a projekty sa striedali s písaným slovom. Lektori sa rozprávali s deťmi prirodzeným tempom, čím maximálne simulovali anglicky hovoriace prostredie.

Naši žiaci sa učili angličtinu prirodzenou cestou. Neboli ovplyvnení slovenským prízvukom, a tak sa mohli stopercentne koncentrovať na cudzí jazyk. Vyučovacie hodiny boli skutočne efektívne, o čom svedčia aj vyjadrenia našich žiakov.

(fotografie, videá, práce mladších žiakov, vyjadrenia starších žiakov)

Žiaci na hodinách anglického jazyka pripravujú projekty ktoré sa týkajú ich každodenného života. Práce prinášajú do školy už nielen klasicky, na papieri, ale aj na moderných nosičoch. Tu sú práce dvoch žiakov, ktoré sú mimoriadne vydarené aj keď sa v nich vyskytujú chybičky. Je to projekt o Slovensku od Michala Hrmu z 8.A (*.pptx) a o obľúbenom spevákovi od Martina Prôčku z 9.A (*.ppt). Ďakujeme za krásnu prácu a tvorivý prístup.

 Vyučujúca Mgr. Mária Nárožná  

Týždeň s lektormi anglického jazyka na JEDNOTKE 
 

Od 08. júna do 12. júna 2009 sa na našej škole realizoval týždeň s lektormi anglického jazyka. Dvaja anglicky hovoriaci lektori – Francis-Nicholls Wunder /Austrália/ a Graham Canady /Škótsko/- aktívne pracovali v čase vyučovania so štvrtákmi, tretiakmi a deviatakmi. Vyučovanie sa nieslo v duchu zaujímavých aktivít, pomocou ktorých sa lektori snažili zvýšiť komunikačné schopnosti našich žiakov v anglickom jazyku. Bola to jedinečná možnosť stretnúť sa s originálnou angličtinou, nepoznačenou slovenským prízvukom. Žiaci počúvali a komunikovali v angličtine denne šesť vyučovacích hodín a určite neľutujú, že využili túto možnosť. My len veríme, že to nebola posledná príležitosť stretnúť sa s „Native english“.

Na JEDNOTKE sa snažíme aj takýmto spôsobom budovať kompetenčný profil žiakov a vychovávať erudovaných, flexibilných, tvorivých, komunikatívnych a pozitívne mysliacich žiakov, ktorí nájdu uplatnenie v živote a budú porovnateľní v oblasti vzdelania s mladými ľuďmi v Európe. 
 

 PaedDr. Zuzana Rosenbergová, učiteľka AJ